En el marco de la 3ra semana de actividades formativas, exprese usted de manera fundamentada su comentario respecto a las implicaciones del perfil de egreso en: a) El trabajo docente. b) La organización escolar. c) Apoyo del cuerpo de supervisión
Mi labor es lograr que el estudiante tenga un conjunto de criterios y conocimientos claros para un desarrollo personal coherente y darle las bases para competir en sociedad.
El resultado del trabajo deberá de ser que el alumno utilice un lenguje oral y escrito claro fluido y adecuado, mediante competencias en la manera de vivir y convivir en una sociedad.
Una de las finalidades de lograr el perfil de egreso en la educación básica es de que debe de responder al avance continuo de la sociead y a las necesidades de adaptación que exige, por lo que el trabajo docente en la materia de Español debe de ser, ahora más que nunca un trabajo colaborativo con el resto de las materias, ya que no se puede separar ninguno de los puntos del perfil de egreso de los estudiantes de secundaria y con esto, darles las bases para el desarrollo de competencias que mejoren las formas de vivir y convivir en sociedad.
Por lo que los docentes tenemos que estar en una actualización permanente y en una búsqueda de nuevas estrategias que nos permitan desarrollar nuestra labor de manera eficiente.
Con respecto a la organización escolar, se tienen que buscar los mecanismos para que se trabaje el perfil escolar en forma globalizada, y esto se puede lograr organizándose por proyectos que permitan la transversalidad.
En cuanto al apoyo del cuerpo de supervisión, nos han dado las oportunidades del intercambio de las experiencias para buscar nuevas estrategias del aprendizaje en apoyo a nuestro trabajo docente. Además del material de apoyo que nos proporcionan nos ayuda a despejar dudas.
El propósito de la enseñanza del español es que los estudiantes se apropien de diversas prácticas sociales y participen de manera eficaz en la vida escolar y extraescolar. Es por ello, que el trabajo docente debe ir encaminado a ofrecer las herramientas y recursos necesarios para que los estudientes encuentren un vínculo entre la escuela y la sociedad; así como también el trabajo interdisciplinario les brinda una visión más compleja y amplia del conocimiento, desarrollando sus competencias para la vida.
Por otro lado, la organización escolar debe contemplar los mismos aspectos y trabajar a la par, para que haya congruencia.
Por último, el cuerpo de supervisión nos ha permitido compartir experiencias de aprendizaje, en donde hay una retroalimentación que nos da la posibilidad de reflexionar sobre nuestro quehacer pedagógico.
El trabajo docente debe estar encaminado a guíar al alumno en la adquisición de competencias que le ayuden a "vivir" dentro y fuera de la escuela.
Como profesora de español, he ponderado la necesidad apremiante de lograr que los alumnos gusten de la lectura y se vuelvan críticos y creativos, amén de compartir los valores que se encuentran en todo texto literario. Asimismo, se les ha fomentado la investigación de temas diversos en textos de divulgación, con el fin de ampliar su acervo cultural y la diversificación del conocimiento.Dado que estamos bombardeados por una Mercadotecnia nociva para los adolescentes, los maestros debemos enseñarles a distinguir y seleccionar el material que enriquezca su vida en todo sentido, con el fin de darles las herramientas necesarias para lograr un mundo mejor, donde nuestros educandos serán los protagonistas. La organización escolar debe compartir esta filosofía y procurar actividades interdisciplinarias con el fin de unificar el proceso de enseñanza-aprendizaje, en pro de un desarrollo integral.La Supervisión Escolar siempre se ha ocupado por brindarnos tanto el material como el apoyo necesarios para impartir el conocimiento, con innovaciones constantes y compromisos que día con día nos hace mejores personas y, por ende, mejores maestros.
El trabajo de la metria de Español debe ser el reflejo de los saberes teóricos convertidos en saberes prácticos que le sirvan al alumno como herramientas en sus actividades escolares y extraescolares; el trabajo como maestra es privilegiar el aprendizaje de su lengua materna como la mayor´y principal herramienta de comunicación oral y escrita, ayudando al alumno a ser responsable de su propio aprendizaje.
El trabajo docente hoy en día, debe ser enfocado a una perspectiva práctica, para que la lectura y la escritura de cualquier alumno sean verdaderamente un reflejo del buen manejo del idioma Español. Como docente de la materia, me avoco a lograr que el alumno tome "gusto" por aprender y SABER, por medio de juegos de ortografía, concursos de lecturas y redacciones y pláticas de personajes en circunstancias difíciles que salieron adelante con un correcto manejo de la lengua,(poetas, escritores). Existen trabajos extraescolares, que realizan en equipos, con redacciones turísticas etc. y calificando ellos mismos la ortografía y el manejo de la redacción.
Concientizar la educación para realizar juicios críticos y creatividad constructiva, ponderando los valores de nuestro idioma y enseñar los "valores" reales para ejercerlos, dan como resultado la "dignidad" de conocer nuestro idioma con la elegancia y orgullo
para tener mayor cultura y educación.
El apoyo de nuestros supervisores contribuyen siempre a la orientación de nuestras metas, y cooperan en su momento, para acrecentar aquellos puntos que están en riesgo de perderse ;nos sitúan en los puntos principales para llevar al cabo nuestra labor, y lograr que tanto el alumno como el docente manifiesten responsabilidad y aprendizajes reales.
Toda la sociedad debe reconocer, en cualquier momento, que la semilla del ciudadano nuevo se siembra en las escuelas. De ahí que resulten altamente importantes los objetivos de la educación, los contenidos, los programas y los materiales de estudio, pues todo se conjuga para la formación del individuo. Pero un factor decisivo en esta formación es el Maestro. El papel que éste juega dentro de la conformación del futuro ciudadano no puede ser sustituido ni cambiado.
Por eso es importante que el maestro asuma la responsabilidad social que su papel entraña. De los métodos de enseñanza que utilice depende, en gran medida, el tipo de individuo que saldrá de las aulas. De la visión social que el maestro posea, dependerá la simiente que deposite en sus alumnos.
La preparación del maestro para desarrollar esta delicada tarea no tiene que ver solamente con los métodos de enseñanza, tiene que ver con algo más como el clima en que el niño reciba sus primeras letras.
Al maestro le toca elegir el camino para formar a los individuos y lo debe hacer con la plena conciencia del futuro. Pero…, para que pueda escoger entre estas actitudes, aquellas que contribuyan a legitimar los derechos de todo individuo, deberá primero vivirlos plenamente él.
Es una gran responsabilidad del maestro el coadyuvar a la formación integral del alumno e intentar orientarlo a pesar de las dificultades que el medio impone, sin embargo al ser sujetos inteligentes y sensibles cabe la posibilidad de visualizar un mejor futuro.
La educaciòn integral del alumno se ha logrado por medio del desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje, vinculando el aspecto cognitivo, desarrollo de habilidades, actividades diversas en equipo, integraciòn de valores, tècnicas motivacionales,uso de material didàctico adecuado.
Es importante el uso de estrategias de enseñanza dentro de la planeaciòn y programaciòn educativa para lograr el perfìl de educando en el quehacer de la educaciòn.
La construcciòn del conocimiento y el desarrolo de habilidades, la aplicaciòn de valores son la base de una educaciòn integral del exito educativo.
La nueva reforma educativa reune por medio de su planeaciòn y actividades todo lo necesario para lograr el objetivo de una educaciòn integral.
Para mi el nuevo sistema educativo está funcionando muy bien,debido a que se trabaja más con lecturas, por tal motivo, el alumno se hace más critico y reflexivo porque se enseña a ser juez de todo lo que le dicen y no se deja llevar por otro camino.
Tambien se propone abordar la ortografía como un componente de la lengua escrita que debe aprenderse ataves de la reflexión, la deducción y el uso concreto de las reglas ortografícas.
Evitar la memorización y potenciar la alfabetización visual de las reglas es uno de los propósitos de la metodología utilizada, que permitirá a los alumnos comprender la importancia de escribir correctamente para lograr una comuncación verdadera y significativa.
Por otro lado, es el alumno quien deberá, a través de la reflexión, la práctica y la investigación, generar nuevos horizontes en el modo de emplear y comprender la lengua tanto dentro del aula como fuera de ella.
El PNL nos está permitiendo lograr lo que antes parecía una imposición del docente, ya que ahora el alumno se debe dar un tiempo diario para leer, con base a un requerimiento oficial.
Es de vital importancia que le proporcionemos a nuestros alumnos las herramientas necesarias para que puedan manejar y razonar toda la información a la que están expuestos, que sean más críticos, que defiendan sus opiniones y las justifiquen; de aquí se desprende la importancia de la asignatura de Español en la educación básica, que se les brinden las herramientas cognitivas como comprensión, investigación, análisis, síntesis y organización de la información, darle mayor apoyo a la lectura, ya que un alumno con conocimiento es más fuerte; es por ello que el nuevo sistema, en lo personal, me ha funcionado, promueve el trabajo en clase con más actividades enfocadas al trabajo activo y en equipo de los educandos, con lecturas interesantes y del agrado de los discentes; y todo esto, apoyado con una buena planeación e implementación de nuevas tepcnicas y estrategias de aprendizaje, lograremos los objetivos propuestos por el nuevo programa. Hay que evitar la memorización, ya que la materia de Español se presta para manejarla de manera didáctica y divertida.
Ya escribí cmentario y entre dos veces
Mi obligación es darle a los alumnos las herramientas necesarias para fortalecer el conocimiento de nuestra lengua. así como la enseañanza de saber escribir, redactar y leer con fluides y entendimiento. Ya uno de los problemas que no es encontramos hoy en día; es que los alumnos quieren todo digerido nada desean investigar ni ir más allá. A quí lo importante es conocer los medios de los alumnos.
Es de suma importancia que los alumnos comiencen nuevamente a retormar la lectura y escritura, por tener otros medios de información los alumnos están perdiendo en algunos casos el deseo de investigar.
Tengo poco tiempo impartiendo la materia y me gustaría tener y llenarme de información, cursos, temarios etc. Me dicen que el formato es mayavilloso y que está funcionando de maravilla, espero que comparta esa opinión muy pronto.
Todos los maestros tenemos un compromiso muy importante con México y por eso es necesario que cada uno de nosotros, los docentes, demos nuestro máximo esfuerzo en la formación de alumnos y haciéndolos lectores críticos y analíticos para mejorar la educación de nuestro país.
El perfil de egreso que tienen los alumnos de primaria todavía se encuentra deficiente y nos toca a los profesores de Educación Secundaria, desaparecer esas carencias. Es importante hacer del estudiante un alumno lector, ya que con la lectura se fortalece la ortografía, la redacción, así como su cultura general.
Los programas de lectura son favorables para el desenvolvimiento cultural del alumno y poco a poco se le crea el hábito de leer, pero es importante la constancia, la supervisión del docente así como buscar nuevas estrategias para enriquecer el hábito de la lectura. CET
El tema de la educación debe tratarse con mucho repseto y cuidado. En estos últimos años hemos visto como a dismunuido el interés de los alumnos por la lectura y por el correcto uso del lenguaje. Por lo mismo considero trascendental que concienticemos a los jóvenes sobre la importancia de la comunicación a lo largo de su vida y con esto debe entenderse el correcto uso del español, de forma oral y escrita.
Los alumnos de primaria si carecen de mucha información debido a que reciben tanta información de otras materias que se olvidan de lo importante. Por ejemplo, la ortografía, redacción, vocabulario, comprensión de lectura, etc.
Por Segunda vez, doy mi sincero comentario acerca del tema de la docencia y su organización.
Para que sea efectiva la enseñanza, debe haber un ORDEN diseñado a facilitar tantos métodos de enseñanza que actualmente se difunden.
Los chicos de Primaria llegan a Secundaria atravesando un periodo inquieto y como es bien sabido, de cambios abruptos, tanto en el carácter como en lo físico; es por esto que LA AMENIDAD en el aula debe ser siempre prioridad, pero considero que no hay el suficiente conocimiento, ni herramientas para hacer de la materia de Español, (en la gramática, por ejemplo) para llevar a cabo este elemento. Es también importante concientizar al alumno desde que ingresa a la Secundaria para crear un juicio crítico y responsable, junto con su propia inciativa y cooperación para hacer amenas las clases, ya que sólo el maestro no lo puede hacer.
Resumiendo, el aula debe ser un lugar de mutuas responsabilidades, alumno-maestro-padres de familia, para llegar al éxito de cualquier mater
materia.
Propongo una se den a conocer algunos tipos de herramientas para llevar un orden y control en la enseñanza del Español, ya que la innovación de ellas son efectivas para el correcto aprendizaje de la ortografía y la gramática.Actualizarse en métodos nuevos para amenizar las clases es indispensable.
El trabajo docente en la materia de español es completo, puesto que maneja las 4 habilidades básicas que se necesitan en la educación secundaria. Es necesario lograr de la mano de la formación educativa, la formación integral para lograr una formación integral en el estudiante.
El trabajo docente en la materia de español es completo, puesto que maneja las 4 habilidades básicas que se necesitan en la educación secundaria. Es necesario lograr de la mano de la formación educativa, la formación integral para lograr una formación integral en el estudiante.
La organización escolar es fundamental para el desarrollo óptimo de las clases, puesto que ayuda a tener un mejor desenvolvimiento tanto para el profesor como para el alumno.El trabajo en la materia de español es base para toda la currícula de la secundaria, puesto que aquí se manejan las 4 áreas básicas que debe desarrollar el alumno. Es necesario manejar una formación integral mediante el rol de enseñanza - aprendizaje significativo para lograr en el alumno una educación no sólo de materias sino también de valores.
El trabajo de la materia de español es fundamental para el desarrollo de las habilidades y competencias, puesto que encausa al alumno para el logró de sus metas a largo plazo dentro su formación escolar. El desarrollo de la organización escolar es fundamental para llevar con éxito todo lo planeado a la práctica, logrando que el alumno exterioricé todas las ideas que trae consigo y lograr una formación de calidad.
El trabajo de la materia de español es fundamental para el desarrollo de las habilidades y competencias, puesto que encausa al alumno para el logró de sus metas a largo plazo dentro su formación escolar. El desarrollo de la organización escolar es fundamental para llevar con éxito todo lo planeado a la práctica, logrando que el alumno exterioricé todas las ideas que trae consigo y lograr una formación de calidad.
El trabajo de la materia de español es fundamental para el desarrollo de las habilidades y competencias, puesto que encausa al alumno para el logró de sus metas a largo plazo dentro su formación escolar. El desarrollo de la organización escolar es fundamental para llevar con éxito todo lo planeado a la práctica, logrando que el alumno exterioricé todas las ideas que trae consigo y lograr una formación de calidad.
Estoy segura que la labor del docente tiene un reto importante: buscar, mediante diversas técnicas, que cada alumno sea capaz de "razonar" los conceptos esenciales del español para que después le den resultados prácticos en su vida. "Razonar" mas no " memorizar" será la meta a alcanzar.
Ya escribí en una ocasión, pero desconocía que se podía ampliar nuestro comentario, por lo tanto, aprovecho esta oportunidad para ponderar la importancia de la ortografía, redacción y vocabulario en nuestro quehacer diario, esto es, no desfasar los particulares, sino integrarlos a las lecturas y creaciones propias de los alumnos, quienes deben identificar las grafías que son de dificultad para ellos, así como también la falta de vocabulario que sólo se resolverá si leen y ejercitan la redacción, evitando con ello el incurrir viciosamente al corrector ortográfico de la computadora que, por supuesto, ha provocado en los adolescentes una actitud nada constructiva que los enfrenta a la famosa "ley del menor esfuerzo", que como todos sabemos, aleja a nuestros educandos de la actitud crítica y del aprendizaje significativo. Evitemos solicitarles trabajos de Internet para que les "resuelva" su vida, ya que para ellos, el apretar teclas, copiar,pegar e imprimir es muy sencillo y no les crea la necesidad de investigar realmente en diversas fuentes bibliográficas o hemerográficas, qué decir de las referencias cruzadas¡pareciera misión imposible! Nuestra asignatura es la más rica y, como maestros de la misma, debemos ser creativos para poder provocar en nuestros alumnos una sed infinita de lectura: revistas, periódicos, textos de divulgación, científicos, literarios, en fin, que se percaten de la necesidad de la comunicación en todo ámbito y que tengan la herramienta mágica de la comunicación: la palabra.La enseñanza del español, nuestra lengua, va más allá de dogmas y retórica; es saber transmitir nuestras emociones, pensamientos y sentimientos con las palabras justas, con los puntos y las comas donde deben estar, los acentos donde debemos enfatizar, así como los compases y silencios en el lenguaje musical.Nosotros, profesores de español, somos parte de esa sinfonía que nunca terminará, porque legaremos a las generaciones posteriores, una parte invisible de nuestro espíritu, que vivirá en nuestros alumnos cada vez que lean un poema o que escriban una carta de amor a la vida.
SI SI BLA BLA
Es importante que el docente guie al alumno para que desarrolle sus competencias princialmente comunicativas para llenar sus necesidades básicas y se integre plenamente a una sociedad demandante.
Te agradezco muchisimo tu comunicacion, veo que esta desarrollando un trabajo responsable con tus alumnos, sigue adelante con mucho entusiasmo. La comunicacion es siempre algo que vale la pena desarrollar en los jovenes.Saludos Evangelina, jefa de Enseñanza de Español.
QUERIDOS MAESTROS DE ESPAÑOL ME SIENTO MUY CONTENTA DE DARME CUENTA DEL ESFUERZO DE ACTUALIZACION QUE HAN LOGRADO Y LO BIEN QUE TRABAJAN CON SUS ALUMNOS. RECIBAN MIS SALUDOS CARIÑOSOS EVANGELINA JEFA DE ENSEÑONZA DE ESPAÑOL.
Deseo recordar los maestros de español que el programa Nacinal de lectura es una buena opcion de trabajo durante el periodo vacacional, tambien una lectura amena o divertida ayuda en este periodo en que los alumnos ya saben que estan calificados. Evangelina Jefa de Enseñanza de Español.
LLO CER MAISTRA DE HEZPAÑOL Y PENSAR KE HAPRENDER HEZPAÑOL ALLUDA A LUS ALUBNOS A ABLAR VIEN A NO CER TAN NAKOS Y HENCEÑARLES A USAR EL DIPSIONARIO. CHALES ASTEDES MAISTROS SE IMAJINAN KE LOS HEZCUINCLES SE BUELBAN NAKOS?????? LLO NO POR HESSO LE HENCEÑO A HABLAR Y HESCRIBIR VIEN, LLA KE EN ESTE MUNDO NAIDIEN HEZ CAPAS DE SUPERARSE SAVIENDO AVLAR VIEN EL HEZPAÑOL POR ESO LLO ME HESJUERZO EN HENSEÑARLES HABLAR VIEN Y CON UN ESELENTE ASENTO, Y ANQUE HAIGA JENTE QUE DIGA HAPRENDER HEZPAÑOL ES VAVOSADAS, NO HES CIERTO, A MI ME HENCANTA A PESAR KE TODOS LOS DIAS ME VAYA EN TAISI A LA SCUELA, A MI TENPLO DEL SAVER...!!! HATTE: SU CERVIDORA MAISTRA SOCHITL
pus yo dijo de q pus el conocimiemto atomico sde atomo se sube pa alla rriba y ke la siencia estudiousa es fundmental
y q es hespañol?
Ay tink dat espanich, is a gud languach, bicos tichs jau to comiuniqueit in awer countri, its gud to nou dat llu ar duin so moch tinx to prevent de class meits rait bad in espanich, so ay am very pleased wit llu, and ay lob llu so moch,
aTTE: odin
yo che q ta re chin go y toi pa chan ga y te saka tu mole y lee tachido pa charla y pa no ta chi-gao y pa chaber on toi
CHAAAAAAALESSSSS MANTOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOSSSSSS!!!!1 PAQUE TANTO ROYO, NETA IREN ES OBEO Q EL ESPANICH ES JUNDAMENTAL PERO CHALE SI NI SIQUIERA LO PRENUNCIAMOS BIEN, NOMÁS IREN A LA CHUPITOS, OSEA MANTOS, SE LES ASE QUE HABLE BIEN POS NO!!!! Y POS ES MEJOR LA VIDA, ASÍ.....YYEBARNOSLA LEVE BERDA???
Y POS APROVECHANDO EL MOMENTO, EL MOMENT....¡¡¡¡¡¡¡¡¡BARABARA, BARABARAAAAAAAAAA, OI EL EJOTE A TAN SOLO 3 PESOS CHALE GUERITA ASTED VEGA Y COMPRE EJOTIS!!!!!!
LLO TRATAR DE ASER KE LOS HEZCUINCLES TENGO EL ORRIVLE GUZTO DE LEER LLA KE LA BERDAD DA GUEVA LEHER, PERO ME ETZIJEN Y POS NI MODO TENGO KE OVEDESER, PERO GÜENO AY TEGO KE OVLIGARLES A KE LEHAN NOBELUCHAS COMO EL CUIJOTE DE LA CHACHA, MUCHAS NOBELAS DEL GÜILIAM CHEISPIR, LA MERA BERDA, KE ORROR Y POS CON ESO DEL PNL, POS HESTA PIOR!!!! VUENO LLA ME BOY ADIOS MIL VESOS CE CUIDAN
EL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA ES INTERESANTE EN LA MEDIDA QUE LOS DOCENTES ESTEN DISPUESTOS A A TENER UNA ACTITUD PROPOSITIVA, AL INCULCAR LA LECTURA EN LOS ALUMNOS, PERO INICIANDO DE MANERA PERSONAL.
EL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA ES INTERESANTE EN LA MEDIDA QUE LOS DOCENTES ESTEN DISPUESTOS A A TENER UNA ACTITUD PROPOSITIVA, AL INCULCAR LA LECTURA EN LOS ALUMNOS, PERO INICIANDO DE MANERA PERSONAL.
EL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA ES INTERESANTE EN LA MEDIDA QUE LOS DOCENTES ESTEN DISPUESTOS A A TENER UNA ACTITUD PROPOSITIVA, AL INCULCAR LA LECTURA EN LOS ALUMNOS, PERO INICIANDO DE MANERA PERSONAL.
Estimada Maestra Ana Sarah,
Comparto su punto de vista. Por que ya no escribe nada?
Estimada Maestra Ana Sara Strugach Rabinovich ,
Comparto su punto de vista. Por que ya no escribe nada?
ESTIMADOS PROFESORES DE LA SIGNATURA DE ESPAÑOL, ESTAMOS ANTE UN GRAN RETO DE INCREMENTAR LOS PATÉTICOS RESULTADOS DE NUESTRAS EVALUACIONES DEL EXAMEN DE ENLACE; SIN EMBARGO ES MÁS APREMIANTE AÚN DESCUBRIR QUÉ Y CÓMO PODEMOS HACER PARA QUE NUESTRO NIVEL SE VEA FAVORECIDO Y QUE DE ENTRADA LOS ALUMNOS LE DEN LA IMPORTANCIA QUE TIENE DICHO EXAMEN. lA PRIMERA PREGUNTA QUE REALIZAN ES:¿ESTE EXAMEN VA A CONTAR? ESE MARGEN JERÁRQUICO DE IMPORTANCIA SÁLVENLO PUES CON ESA VARA NOS MIDEN A LOS PROFESORES MEXICANOS. LA RESPUESTA ESTÁ EN ENSEÑAR A NUESTROS PROFESORES Y ALUMNOS A LEER Y A RESUMIR INFORMACIÓN ENCONTRANDO LAS IDEAS DEL AUTOR. ESTO ADEMÁS, NO ES PROPIO DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL, MÁS BIEN ES EN TODAS. UN ALUMNO QUE NO LEE, NO COMPRENDE, NO ANALIZA, NO EXISTE UN RAZONAMIENTO, NO INFIERE, NO SE UBICA EN EL CONTEXTO, NO EMITE JUICIOS, Y NO PUEDE SALIR BIEN EN UN EXAMEN. QUE POR OTRO LADO EL ENLACE DESPUÉS DE LO MENCIONADO ES LO MENOS IMPORTANTE...¿NO LO CREEN? PROFRA. JUDITH GUEVARA ZONA ESCOLAR 4 CD. VICTORIA, TAM.
El español es bàsico para toda persona y parte de lo escencial en todo ser humano es el español,es muy extenso y se debe partir de la motivaciòn en todo grupo para poderlos involucrar al aprendizaje partiendo de conceptos y trazando objetivos, todo maestro pone en juego estrategias, habilidades, destrezas , actitudes y disciplina para poder enseñar, y eh aqui a algunas personitas que hacen burlas o juegos de lo que todos tratamos de transmitir, para todos los demas quiero decirles que me han encantado sus comentarios y los felicito por ser excelentes maestros de español comprometidos y responsablesfelicidades.
El español es una asignatura de vital importancia dentro del curriculum vigente, es necesario leer planes y programas para darse cuenta de que de cierta manera el enfoque esta bién intencionado, pero como maestros no podemos darnos el lujo de solo manejarlo como se presenta ahí, creo que un compromiso ir más alla, es necesario ser capaces de proponer cosas nuevas, con el fin de lograr una mejora en la calaidad de educación que ofertamos a nuestros alumnos.
El español es una asignatura de vital importancia dentro del curriculum vigente, es necesario leer planes y programas para darse cuenta de que de cierta manera el enfoque esta bién intencionado, pero como maestros no podemos darnos el lujo de solo manejarlo como se presenta ahí, creo que es un compromiso ir más alla, es necesario ser capaces de proponer cosas nuevas, con el fin de lograr una mejora en la calaidad de educación que ofertamos a nuestros alumnos.
El español es una asignatura de vital importancia dentro del curriculum vigente, es necesario leer planes y programas para darse cuenta de que de cierta manera el enfoque esta bién intencionado, pero como maestros no podemos darnos el lujo de solo manejarlo como se presenta ahí, creo que es un compromiso ir más alla, es necesario ser capaces de proponer cosas nuevas, con el fin de lograr una mejora en la calaidad de educación que ofertamos a nuestros alumnos.
Agradezco todos los comentarios ya que en todos ellos leo un gran interés en lograr que los alumnos de nivel básico logren apropiarse de la lectura y escritura para su desarrollo en todos los ámbitos. Me gustaría que alguno de ustedes me compartiera estrategias de lectura y escritura de manera amena y divertida, ya que tengo a mi cargo un grupo de Primer grado y mis pequeños alumnos son niños modernos y de fácil distracción. Se los agradecedé muchísimo.
la asignatura de español debe estar apoyada por la comprensiòn de la lectura, el Plannacional de Lectura es una herramienta que debemos aprobechar para la mejora de la calidad educativa de los alumnos. El eprfil de egreso se cumplira enla medida en que los alumnos adquieran habilidades y competencias lectoras aplicables a su vida diaria.
LLO COMO MAISTRA QUIERO DESIRLES A ASTEDES PARTNERS, QUE LLO SI E ECHO VIEN MI TRABAJO, POR HEJEMPLO, LLO ALLER REGAYE HA UN HEZCUINCLE POR Q CE HISO EL MENSO TODA LA CLASE DE HEZPAÑOL!!!!! ASTEDES CREN??? EL CHAMACO DEL DEABLO SE PUSO A OIR MUCICA CON SU AYPOT Y A MI NI PELAVA!!!! CREO QUE DEVO DE ASER UN ECSORTO A TODOZ LOS MAISTROS A MEJORAR LA DICIPLINA DE LOS ALUBNOS!!!!!!!!!!!! Y PONERLOS A LEER LIVROS, POR Q LA HEZCUELA ES HESO, UN GRAN TENPLO DEL SAVER!!!!!!! Y AY Q ASER Q CEA HACI. AUN Q NOS TENGAMOS Q IR EN TAISI COMO LLO A NUESTRA CHANVA. VUENO, ADIÓS Y BUENAS NOCHES MASITROS LOS AMO A TODOS, MIL VESOS, BALEN MIL!!!!
Aprovecho este medio para mandarle saludos a Miss Ana Sara Sreugach Rabinovich. Es una excelente maestra de Español y Literatura.
deseo saber el Email de la profesora Ana Sara Sreugach Rabinovich
deseo contactar a la profesora ana sara strugach r. podrian decirme su e-mail, telefono, a donde da clases o a donde trabaja. gracias
Pensar, pensar que haría yo sin pensar,
ejercicio que practico sin cesar...
porque...
La artimetica alarmante,
la matematica fría,
la distante geografía
el álgebra desquisiante,
la alquimia desconsertante,
la glacial filosofía,
la celeste astronomía.
El ajedrez silencioso,
el dominó misterioso,
el deporte de la lumbre
que es de los juegos la cumbre,
nunca podrán igualar,
al deporte de pensar!
Profra. Evangelina Sánchez Cavazos, Jefa de Enseñanza de Español
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